為了治一治英國一些學(xué)校里調(diào)皮搗蛋的小朋友，最近，英國Hampshire一所學(xué)校引進(jìn)了5位中國老師，在這里進(jìn)行為期4周的教學(xué)活動。

 

 

Mr Strowger校長包下了老師們一個月在英國的開銷，目的是想看一看以嚴(yán)厲著稱的“中式教學(xué)法”到底在英國能產(chǎn)生什么效果…

 

中國老師拿著揚(yáng)聲器往英國的體育課堂上一站，小朋友們都嚇傻了...周老師說，集體型運(yùn)動是為了鍛煉孩子們的集體意識...

 

 

為革命，保護(hù)視力的“眼保健操”也被引進(jìn)了英國課堂...（貌似有的小朋友還在翻白眼...不怕被罰站么！）

 

每天早晨，孩子們還會被集體召集到草坪上做廣播體操！

 

這種亞洲特色的集體運(yùn)動，還真是讓英國孩子們開了眼~

 

 

5位老師4個月的中式教學(xué)還會被記錄制作成電視節(jié)目，作為中英教育差異的研究材料。

 

體育課也被設(shè)計(jì)成了“超級瑪麗模式”，積極貫徹了實(shí)用主義、工具化體育課的思想概念。

 

舞扇、功夫，在異國他鄉(xiāng)，體育課還可以，做文化交流...

 

楊老師說，“我們只有一個教學(xué)大綱，只有一個標(biāo)準(zhǔn)：要們成功，要么失敗。沒什么別的可談的。”

 

“作為一個福利國家，英國人的生活太舒適了，這樣會導(dǎo)致孩子們沒有壓力。在中國，孩子們只有一條路，拼命學(xué)習(xí)，才能有生存的機(jī)會。”這幾乎是這5位中國老師在英國教學(xué)后所總結(jié)的觀點(diǎn)。

 

但是，Mr Strowger校長并不認(rèn)為福利國家是導(dǎo)致一些孩子們調(diào)皮的因素。此次的教學(xué)交流是想看一看中英教學(xué)思路的融合會產(chǎn)生什么樣的“化學(xué)反應(yīng)”。